Ser parte del Tecnológico de Monterrey significa tener la oportunidad de colaborar en una comunidad centrada en la educación, la innovación, la investigación y la excelencia, con el propósito de transformar nuestro entorno. Aquí podrás potenciar tu talento y desarrollarte con un propósito trascendental: imaginar, emprender y construir soluciones que impactan a las personas y a la comunidad.

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1. ¿Qué harás?

La Unidad de Tecnología Educativa, junto con el Research Lab y el IFE, tiene la visión de convertirse en un referente internacional de investigación.La Unidad se encuentra en la búsqueda de profesores que destinen un 75% de su carga a responder con soluciones a los retos siguientes:
•    Facilitar alianzas entre diferentes partes interesadas de HEI.•    Mejorar la investigación educativa como base para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, mejorar las instituciones de educación superior y el aprendizaje para la vida. •    Fomentar el trabajo interdisciplinario en la investigación educativa para mejorar las capacidades de los aprendedores para resolver problemas complejos con una perspectiva interdisciplinaria.

2.    ¿Cómo lo harás?

Tus principales retos serán:

• Impartir Cursos a estudiantes en la escuela del Tecnológico de Monterrey que más se apegue a su disciplina en un total de un cuarto del tiempo de trabajo.
• Postular propuestas y obtener fondos externos para investigación.
•  Publicar en revistas de alto impacto (Q1 y Q2 en scopus), de forma de forma independiente con colegas nacionales e internacionales.
• Participar en la formación de recursos humanos en los programas de posgrado de la Institución.
• Participar en redes de investigación nacionales e internacionales.
• Apoyar en la consolidación de la Unidad, el Research Lab e IFE

3.    ¿Qué buscamos?

• • Doctorado en neuroeducación, ciencias del aprendizaje, psicología educativa, neurociencia cognitiva, educación o áreas afines.
  • También puede funcionar un doctorado en psicología, ciencias cognitivas, siempre que tenga una agenda clara de investigación aplicada al aprendizaje y a contextos educativos.
  • Como complemento, puede tener maestría en educación, tecnología educativa, psicología, neurociencias, analítica del aprendizaje o evaluación educativa.
  • Experiencia en investigación sobre aprendizaje, atención, autorregulación, carga cognitiva, engagement, bienestar estudiantil o procesos cognitivos relacionados con la educación, investigación con uso de equipos biométricos. 
  • Experiencia en diseño o evaluación de intervenciones educativas, especialmente en educación superior, formación profesional o ambientes mediados por tecnología. 
  • Deseable experiencia en trabajo interdisciplinario con docentes, tecnólogos, analistas de datos o profesionales de salud/ciencias cognitivas.
  • Evidencia de publicaciones científicas en revistas indizadas en Scopus y Web of Science, de al menos cinco años a la fecha.
  • Al menos tres años de experiencia docente en universidades de prestigio nacional o internacional o haber ejercido como investigador en algún centro de investigación.
  • Evidencia de haber paerticvipado en la elaboración de propuestas de investigación y la obtención de fondos externos.
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del SECIHTI en México o tener credenciales equivalentes.

*Enviar el CV acompañado de cartas de recomendación de profesionales que hayan interactuado en investigación, en las cuales destaquen sus fortalezas, logros, así como áreas de oportunidad en procesos de investigación.

Contacto: Karen Ortiz (Karen.ortiz@tec.mx)

En el Tecnológico de Monterrey actuamos bajo un principio de igualdad de oportunidades. Por ello, no discriminamos por edad, origen étnico, nacionalidad, género, orientación sexual, estado civil, condición social, estado de salud, creencias religiosas, doctrina política o discapacidad.
**Si no nos ponemos en contacto contigo, te invitamos a continuar revisando nuevas oportunidades en jobs.tec.mx y a postularte a aquellas que se alineen con tu perfil.

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