Razón de ser de la Institución:

La disrupción es la nueva normalidad, y en el Tecnológico de Monterrey, cada mañana, nos despertamos con la responsabilidad de transformar nuestro entorno. Nuestros procesos están centrados en las personas, asegurando experiencias extraordinarias junto con nuestro talento y el nuevo Modelo Educativo Tec21. ¡Aquí encontrarás tu propósito! aprovecharás oportunidades innovadoras, formando parte de una cultura colaborativa basada en la inclusión, la meritocracia y el respeto.

¿Te consideras una persona con mucha pasión por nuevos retos, inquietud por aportar ideas innovadoras y sobre todo comprometido a transformar México a través de la educación?

¡Esta oportunidad es para ti!

1. ¿Qué harás? (Objetivo del puesto)

El Coordinador(a)/Líder de Cultura de Bienestar – PrepaTec - Temporal

Acompañar, coordinar e impulsar la instalación y vivencia de la Cultura de Bienestar en las Prepas Tec, asegurando que las iniciativas se diseñen, implementen, vivan y evalúen de manera consistente en los campus, principalmente con foco en estudiantes, y promoviendo que mentores, colaboradores y profesores sean modelo de esta cultura.

Este puesto agrega valor integrando la operación, procesos y retroalimentación del ecosistema nacional— que se traduce en mejores decisiones, intervenciones oportunas, segumiento  e implementación estrategica de las iniciativas.  Además, potencia la colaboración interinstitucional y contribuye a que el acompañamiento estudiantil en PrepaTec se sostenga con calidad, consistencia y enfoque humano en todas las sedes.

2. ¿Cómo lo harás? (Actividades/retos del puesto)

Tus principales retos serán:

1. Implementación de la Cultura de Bienestar

• Asegurar que la declaración de Cultura de Bienestar se traduzca en acciones concretas y visibles en las prepas.
• Coordinar con las prepas la puesta en marcha de iniciativas que promuevan el bienestar como una experiencia viva y cotidiana.
• Dar seguimiento a que las iniciativas no solo existan, sino que se vivan en la comunidad estudiantil.

2. Diseño y planeación de iniciativas

• Buscar socios-formadores que puedan agregar valor a la iniciativa.
• Colaborar directamente en el diseño, planeación y ajuste de nuevas iniciativas de cultura de bienestar.
• Identificar necesidades emergentes en los campus y traducirlas en programas, actividades o estrategias de bienestar.
• Integrar las iniciativas de cultura de bienestar con los programas de prevención ya existentes.

3. Coordinación y acompañamiento a campus

• Ser un punto de apoyo cercano para las prepas en la implementación de la cultura de bienestar.
• Viajar a campus para:

• Observar cómo se vive la cultura de bienestar.

• Acompañar procesos.

• Detectar buenas prácticas y áreas de oportunidad.

• Facilitar alineación entre lo que se diseña a nivel central y lo que se ejecuta localmente.

4. Seguimiento, auditoría y mejora continua

• Recopilar información cualitativa y cuantitativa sobre la implementación de las iniciativas.
• Realizar ejercicios de seguimiento y auditoría ligera (qué sí está pasando, qué no, por qué).
• Apoyar en la definición, medición y seguimiento de indicadores de Cultura de Bienestar.
• Analizar información y generar insumos que permitan tomar decisiones y ajustar estrategias.

5. Modelo de bienestar en la comunidad

• Promover por medio de vinculación con Talento y la facultad que profesores, mentores y colaboradores sean modelo vivo de la cultura de bienestar.
• Detectar brechas entre el discurso y la práctica, y proponer acciones para cerrarlas.
• Cuidar que la cultura de bienestar esté alineada con el acompañamiento que reciben los estudiantes.

Resultados esperados

• Ejecución oportuna y con calidad de las iniciativas nacionales de mentoría y bienestar.
• Reportes ejecutivos, minutas e informes estratégicos entregados en tiempo y forma.
• Indicadores clave (Radar 7D, CuidándoT, ECOA, CAF, etc.) monitoreados adecuadamente.
• Protocolos preventivos implementados con seguimiento oportuno y coordinación con campus.
• Talleres, clases y capacitaciones operadas con logística impecable y retroalimentación sistematizada.
• Documentación actualizada de procesos, aprendizajes y buenas prácticas.
• Coordinación efectiva con otras áreas institucionales (LiFE, ProTect, Comunicación, etc.) para iniciativas compartidas.
• Mejora continua de habilitadores, instrumentos y recursos formativos.
• Acompañamiento oportuno y confiable a las Líderes Nacionales en temas estratégicos y operativos.
• Contribución directa a la experiencia positiva del estudiante a través del fortalecimiento del acompañamiento.

3. ¿Qué buscamos? (Requisitos)

Formación

• Licenciatura en Psicología, Desarrollo Humano, Educación o áreas afines.
• Deseable formación o experiencia en acompañamiento socioemocional.
• Conocimiento en técnicas de bienestar (mindfulness, autocuidado, regulación emocional, higiene del sueño,etc.)
• Nivel de Inglés Avanzado - B2 

Experiencia

• Experiencia mínima dos años en la institución
• Idealmente mentor(a) o consejero(a) activo(a) en PrepaTec (o experiencia muy cercana).  Se requiere una curva de aprendizaje corta.
• Disponibilidad para viajar 
• Experiencia o fuerte interés en:

• Diagnóstico

• Diseño de programas.

• Intervenciones preventivas.

• Proyectos de bienestar o desarrollo humano.
• Capacidad para pasar de la detección de una necesidad al diseño de una solución.

Conocimientos y habilidades técnicas

• Manejo de Microsoft Office (Excel, PowerPoint, Word).
• Capacidad para analizar información, identificar patrones y generar conclusiones prácticas.
• Deseable experiencia con indicadores, encuestas o reportes.

Al postularte, reafirmas tu compromiso con tu crecimiento y tu determinación de avanzar en una carrera profesional que respalda y valora el esfuerzo y el desarrollo personal.

¡Impulsa al máximo tu desarrollo profesional! Define y dirige tu crecimiento alineándolo con tus intereses y metas de carrera.

En el Tec de Monterrey actuamos bajo un principio de igualdad de oportunidades. Por ello no discriminamos por edad, origen étnico, nacionalidad, género, orientación sexual, estado civil, condición social, estado de salud, creencias religiosas, doctrina política o discapacidad.

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